Kis lépés, több esély – út az iskoláig – Konferenciát tartottak a környék óvodapedagógusai

Az Ózdi Városi Könyvtárban gyűltek össze a környék óvodapedagógusai. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület országos programja keretében, hét település szakemberei folytatnak kerekasztal beszélgetést a hatékonyabb munkavégzés érdekében. Ózd volt az egyik állomás. A cél az, hogy könnyebben fel tudják mérni a hátrányos helyzetű gyerekek elmaradottságának okát.

„Három éves kortól hat éves korig reményeink szerint sikerülhet felzárkóztatni ezeket a kisgyerekeket úgy, hogy zökkenőmentesen kezdjék az iskolát. Na most ebben vannak azért eltérések, nem mindig sikerül. Hiszen az általános iskolában a visszajelzés nagyon sokszor az, hogy nem iskolaérettek a gyerekek, vagy pedig nem jól tudják venni az első akadályokat, ami ugye majd a későbbiekben a lemorzsolódáshoz vezet. Most ebben szeretnénk mi konszenzusra jutni, hogy mit tehetünk még. Tehát az alap dolgokon kívül, amit mindig csinálunk, a differenciált fejlesztés, az egyéni fejlesztések, a különböző érzékenyítő programok, a szakmai megbeszélések, a gyógypedagógiai szolgáltatások” – emelte ki Juhász Tamásné, az Ózdi Városi Óvodák igazgatója.

Az iskolai lemorzsolódás nagy problémát jelent, ezért próbálnak olyan programokat és lehetőségeket biztosítani a kicsiknek, amellyel megkönnyítik az iskolába való beilleszkedésüket. A konferencia egy esélyteremtési koncepció kidolgozásában segít.

„A mindennapok során akár a játékos tevékenység, akár a közös fejlesztés, az egyéni fejlesztés alkalmával is segítjük ezeket a gyerekeket, a felzárkóztatást. Illetve a pedagógiai szakszolgálat munkatársainak a segítségére is számítunk, akikkel tudunk is együttműködni. Csak mivel egyre több a hátrányos helyzetű gyerek, aki bármilyen területen lemaradást mutat egyre több időbe telik az, hogy bármelyik gyereknek papírja legyen, illetve státuszt kapjon arról, hogy neki valamilyen problémája van” – mondta Kovács-Anda Virág, az Ózdi Városi Óvodák Damjanich Úti Tagóvodájának tagintézmény-igazgatója.

A hátrányos helyzetű településeken dolgozó óvodapedagógusok rendkívüli kihívásokkal néznek szembe nap mint nap. Munkájuk nem csupán a gyermekek fejlődését szolgálja, hanem támaszt is nyújtanak a családoknak és a közösségnek.