Elkezdődött a nevelési év az óvodákban

A Mazsola csoport ovisai játszanak a csoportszobában. Minden kisgyerek láthatóan jól érzi magát a közösségben. A nevelők szerint a gyermekek mindig várják az új élményeket, az óvónők pedig mindent megtesznek azért, hogy a kicsik otthonosan érezzék magukat az új környezetben.

„Intézményünkbe 79 új kiscsoportos iratkozott be. A gyerekek nagy része meg is érkezett az óvodába szeptember elsejével, hiszen a nevelési év szeptember elsejével elkezdődött. Mind a kilenc csoportba érkeztek új gyerekek, akik folyamatosan a fokozatosság elvét betartva, az időtartamot növelve ismerkednek az óvodai környezettel, a velük foglalkozó felnőttekkel és társaikkal. Az óvó nénik már nagyon várták őket szabadságuk után, kipihenten érkeztek és mindent elkövetnek annak érdekében, hogy jól érezzék magukat a gyerekek az óvodában” – nyilatkozta Kocsik Sándorné, az Ózdi Városi Óvodák Újváros Téri Tagóvodájának tagintézmény-igazgatója.

A beszoktatás során a gyermekek fokozatosan ismerkednek meg az óvodai környezettel, a társaikkal és az óvónőkkel. Ez az időszak különösen fontos a gyermekek számára, hiszen segít nekik abban, hogy alkalmazkodjanak az új helyzethez és magabiztosan érezzék magukat az óvodában. A Mazsola csoporthoz jelenleg öt új kisgyerek csatlakozott, de a létszám folyamatosan nő, hiszen összesen tíz kisgyermekkel gyarapodik a kis közösség.

„Örömmel kezdtük a 2025/26-os nevelési évet. Nagy izgalom töltötte el azokat a gyerekeket és szüleiket egyaránt, akik először nyitották meg az óvoda kapuit. A mi csoportunk, a Mazsola csoport 25 fővel és vegyes életkorral. Ebből tíz új kisgyermekünk van. Van, aki már bölcsődéből jött, akik nagyon szépen beszoktak. Nagyon fontos számunkra az egyéni bánásmód és a szabad játék biztosítása a gyerekek számára” – nyilatkozta Farkas Zsoltné, óvodapedagógus.

Városszerte több mint ezer gyermeket fogadnak az intézményekben. A rend mindenhol ugyanaz. A gyermekek naponta egyre több időt töltenek majd az óvodában és fokozatosan válnak részévé az óvodai közösségnek.